El diálogo crítico en la educación básica: comparación y contraste entre los contextos rural, semi-urbano y urbano
Resumen
Este ensayo aborda la importancia del diálogo crítico en la educación básica, centrándose en los contextos rural, semi-urbano y urbano en el estado de Chiapas. El objetivo es analizar cómo las características específicas de cada entorno impactan el desarrollo de habilidades críticas en los estudiantes. El método consiste en la revisión de literatura y la consideración de factores como recursos, diversidad cultural y acceso a la tecnología. Los resultados revelan patrones distintivos en cada contexto, destacando fortalezas y desafíos. La conclusión destaca la necesidad de estrategias pedagógicas adaptadas a las particularidades de cada entorno para fomentar un diálogo crítico efectivo.Citas
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